实验一（1 / 2）

今天是我大学生涯的第一堂课。

同学们都满怀期待地，想早日认识将同甘共苦四年的伙伴吧。

越是这么臆测，越凸显我潜意识的弔诡，因为我不怎么希望开学第一堂课太早开始，踟躕不前的恐惧一直縈绕在我的心头。

我打开笔电，为这里程碑似的一刻做好准备。学期的头两个礼拜，c大全面线上教学，多亏这段缓衝期，我仍能慢慢爬梳繁丝乱麻般的思绪。

上课前十分鐘，所有事物皆使我烦躁不已，无论是时间的流逝、写着“普化实验”的共享画面，抑或同学多比自己小一到两岁的事实，都像法官判处死刑地宣告我再无转圜馀地的失败。

「好烦躁。」

我明白这样的情绪不可取，毕竟是人生新阶段的开始，不能让这种负面阴霾无限上纲。

为了防止自己成为仅存本

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